संस्कृत विषय QUIZ 14(Sanskrit theme QUIZ 14)

1. काव्यशिक्षणस्य उद्देश्यं नास्ति -

अ. रसानुभूति:

ब. भावानुभूति:

स. सौन्दर्यानुभूति:

द. आत्मभूति:✅

2. केवलं 'शब्दं' काव्यं क: मन्यते -

अ. विश्वनाथ:

ब. जगन्नाथ:✅

स. विद्यानाथ:

द. हेमचंद्र:

3. काव्यस्य प्रयोजनं नास्ति -

अ. काव्यं यशसे

ब. काव्यं अनर्थकृते✅

स. काव्यं व्यवहारविदे

द. काव्यं शिवेतरक्षतये

4. काव्यस्य प्रयोजने " सद्य: परनिवृत्ति " इत्यस्य तात्पर्यम् -

अ. रुचे: विकास:

ब. तर्कशक्ते: विकास:

स. काव्यस्य विकास:

द. रसास्वादानन्दानुभूति:✅

5. पद्यशिक्षणे व्याकरणप्रधान: तर्कप्रधानश्च विधि: वर्तते-

अ. दण्डान्वयविधि:✅

ब. खण्डान्वयविधि:

स. भाषानुवादविधि:

द. व्याख्याविधि:

6. काव्यशिक्षणस्य अस्या: विधौ रसानुभूति: सौन्दर्यानुभूति: च न भवति-

अ. दण्डान्वयविधि:✅

ब. खण्डान्वयविधि:

स. भाष्यविधि:

द. व्याख्याविधि:

7. पद्यशिक्षणस्य विधि: नास्ति -

अ. अर्थबोधविधि:

ब. व्यासविधि:

स. समवायविधि:✅

द. टीकाविधि:

8. पद्यशिक्षणे इमां विधिं ह्यूरिस्टिक-विधि: कथ्यते -

अ. दण्डान्वयविधि:

ब. खण्डान्वयविधि:✅

स. भाषानुवादविधि:

द. व्याख्याविधि:

9. " शुष्कविधि: " का -

अ. अर्थबोधविधि:✅

ब. व्यासविधि:

स. समवायविधि:

द. टीकाविधि:

10. पद्यपाठयोजनायां प्रमुखं सोपानं वर्तते-

अ. पाठप्रवर्धनम्

ब. प्रस्तुतीकरणम्

स. समवेतवाचनम्✅

द. सौन्दर्यानुभूतिप्रश्ना:

11. अर्थग्रहणार्थं सर्वाधिकम् उपयुक्तं पठनं भवति-

अ. चित्रपठनम्

ब. शब्दपठनम्

स. सस्वरपठनम्

द. मौनपठनम्✅

12. पद्यपाठयोजनायां कीदृशा: प्रश्ना: न भवन्ति -

अ. सौन्दर्यानुभूतिप्रश्ना:

ब. केन्द्रीयभावप्रश्ना:

स. तुलनात्मकप्रश्ना:

द. विचारविश्लेषणात्मकप्रश्ना:✅

13. दण्डान्वयविधौ दण्ड: कस्य सूचक: -

अ. शब्दस्य

ब. अर्थस्य

स. लगुडस्य

द. वाक्यस्य✅

14. नाटकशिक्षणस्य उद्देश्यं नास्ति -

अ. संस्कारशिक्षणम्

ब. हितोपदेशजननम्

स. विश्रान्तिजननम्

द. विरोधजननम्✅

15. सौन्दर्यानुभूति-प्रश्ना: भवन्ति अत्र -

अ. गद्ये

ब. पद्य✅

स. व्याकरणे

द. अनुवादे

16. नाटकानाम् उद्देश्यं नास्ति -

अ. चरित्रनिर्माणम्

ब. संस्कारशिक्षणम्

स. संस्कृतिज्ञानम्

द. अभिव्यक्ति:✅

17. " मक्षिकास्थाने मक्षिका " अनुवादोSयम् -

अ. अक्षरशोSनुवाद:✅

ब. छायानुवाद:

स. भावानुवाद:

द. तथ्यानुवाद:

18. शिक्षणोद्देश्ययो: असत्यं मेलनम् -

अ. व्याकरणम् - द्विभाषाज्ञानम्✅

ब. गद्यम् - ग्रहणाभिव्यक्ती

स. पद्यम् - सौन्दर्यानुभूति:

द. नाटकम् - चरित्रशिक्षणम्

19. असत्यं वर्तते-

अ. दण्डान्वयविधौ व्याकरणात्मकप्रश्ना: भवन्ति।

ब. खण्डान्वयविधौ साहित्यिकप्रश्ना: भवन्ति।

स. दण्डान्वयविधि: श्रेष्ठ: विधि:।✅

द. खण्डान्वयविधेरेव उच्चस्तरीयस्वरूपम् आकांक्षाविधि: वर्तते-।

20. कवितापाठयोजनायां न भवति-

अ. पाठप्रवर्धनम्

ब. काठिन्यनिवारणम्

स. साक्षादनुवाद:✅

द. सौन्दर्यानुभूतिप्रश्ना:

21. विद्यालयीकार्यक्रमेषु नाट्याभिनय: भवति-

अ. आदर्शनाट्यविधौ

ब. समवायविधौ✅

स. कक्षाभिनयविधौ

द. रङ्मञ्चाभिनयविधौ